KADRA DOMÓW POMOCY SPOŁECZNEJ

• POCZUJ STAROŚĆ – PRAKTYCZNA LEKCJA EMPATII Z SYMULATOREM STAROŚCI
• WSPIERANIE MIESZKAŃCÓW FUNKCJONUJĄCYCH W POCZUCIU OPUSZCZENIA I SAMOTNOŚCI: MOŻLIWOŚCI I OGRANICZENIA DZIAŁAŃ
• OPIEKA I KOMUNIKACJA Z MIESZKAŃCAMI Z ZABURZENIAMI FUNKCJI POZNAWCZYCH ORAZ STANAMI OTĘPIENNYMI
• ZAGROŻENIA W PROCESIE ADAPTACJI MIESZKAŃCA: PROFILAKTYKA I PRZECIWDZIAŁANIE
• PRACA NAD REDUKOWANIEM I ZMIANĄ SZKODLIWYCH NAWYKÓW ORAZ NIEPOŻĄDANYCH ZACHOWAŃ MIESZKAŃCÓW: MOŻLIWOŚCI I OGRANICZENIA
• CODZIENNA PRACA OPIEKUŃCZA I TERAPEUTYCZNA OPARTA NA WIĘZI Z MIESZKAŃCEM: SZANSE I ZAGROŻENIA
• TRENING UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH, W TYM Z WYKORZYSTANIEM ALTERNATYWNYCH I WSPOMAGAJĄCYCH SPOSOBÓW POROZUMIEWANIA SIĘ W DOMU POMOCY SPOŁECZNEJ
• WSPARCIE NOWEGO MIESZKAŃCA DPS W PROCESIE ADAPTACJI
• CODZIENNE DYLEMATY ETYCZNE W PRACY Z OSOBAMI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ, NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ FIZYCZNĄ, OSOBAMI STARSZYMI ORAZ Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI
• PRACA Z ROSZCZENIOWYM MIESZKAŃCEM: CZĘSTE BŁĘDY I DOBRE PRAKTYKI
• UMIERANIE W DOMU POMOCY SPOŁECZNEJ: WSPARCIE DLA OSÓB ODCHODZĄCYCH, RODZIN I PERSONELU
• PROCES STARZENIA SIĘ W REALIACH DPS: OKREŚLANIE KIERUNKÓW CODZIENNEJ OPIEKI, TERAPII I REHABILITACJI
• TRENING FUNKCJI POZNAWCZYCH W PRACY Z OSOBAMI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
• TRENING METAPOZNAWCZY W PRACY Z OSOBAMI DOŚWIADCZAJĄCYMI SCHIZOFRENII LUB DEPRESJI
• INDYWIDUALNY PLAN WSPARCIA JAKO EFEKTYWNE NARZĘDZIE PRACY
• PRAWA MIESZKAŃCA DPS, KIERUNKI PROWADZONEJ TERAPII ORAZ METODY PRACY Z MIESZKAŃCAMI, W TYM W ZAKRESIE KOMUNIKACJI WSPOMAGAJĄCEJ LUB ALTERNATYWNEJ
• PROFILAKTYKA I TERAPIA ZACHOWAŃ TRUDNYCH: STUDIUM PRZYPADKU
• ZACHOWANIA AGRESYWNE I AUTOAGRESYWNE PODOPIECZNYCH – PRZYCZYNY I STRATEGIE REAGOWANIA
• SEKSUALNOŚĆ OSÓB Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI LUB DEFICYTAMI INTELEKTU
• UZALEŻNIENIE OD ALKOHOLU W DPS: PROFILAKTYKA, PROCES ZDROWIENIA I MOŻLIWOŚĆ PODEJMOWANIA DZIAŁAŃ
• REHABILITACJA SPOŁECZNA, AKTYWIZACJA I WSPIERANIE ROZWOJU PODOPIECZNYCH: ASPEKTY PSYCHOLOGICZNE I PROWADZENIE DOKUMENTACJI
• STOSOWANIE PRZYMUSU BEZPOŚREDNIEGO W DPS: ASPEKTY PSYCHOLOGICZNE I PRAWNE – TEORIA A PRAKTYKA
• ALTERNATYWNE METODY ROZŁADOWYWANIA NAPIĘĆ W PRACY Z OSOBAMI Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI LUB DEFICYTAMI INTELEKTU
• ODDZIAŁYWANIA BEHAWIORALNO-POZNAWCZE W PRACY TERAPEUTYCZNEJ, OPIEKUŃCZEJ I WYCHOWAWCZEJ
• INTERAKCJA I KOMUNIKACJA PERSONELU Z PODOPIECZNYMI
• SPECYFIKA KONTAKTU I USTALANIE GRANIC W PRACY Z OSOBAMI Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI LUB DEFICYTAMI INTELEKTU
• ROLA I ZADANIA PRACOWNIKA PIERWSZEGO KONTAKTU W PROCESIE ADAPTACYJNYM, TERAPEUTYCZNYM I OPIEKUŃCZYM
• SPECYFIKA I METODY PRACY Z OSOBAMI STARSZYMI: ALZHEIMER I STANY DEMENTYWNE
• NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA W DPS – PRACA OPIEKUŃCZA, TERAPEUTYCZNA I WYCHOWAWCZA
• WYPALENIE ZAWODOWE – PROFILAKTYKA I PRZECIWDZIAŁANIE Z ELEMENTAMI PRACY SUPERWIZYJNEJ
• MOBBING W ŚRODOWISKU PRACY – PROFILAKTYKA I PRZECIWDZIAŁANIE
• SKUTECZNA PRACA W ZESPOLE
• PIERWSZA POMOC PRZEDMEDYCZNA
• PROFILAKTYKA ORAZ LECZENIE RAN I ODLEŻYN W DOMU POMOCY SPOŁECZNEJ
• INSULINOTERAPIA – POSTĘPOWANIE W CUKRZYCY PODOPIECZNYCH W DOMU POMOCY SPOŁECZNEJ